Etimológicamente, el término competencia proviene del verbo latino “competere”
(ir al encuentro una cosa de otra, encontrarse); pasa también a acepciones como “responder a, corresponder” “estar en buen estado” “ser suficiente”, dando lugar a los adjetivos “competens-entis” (participio presente de competo) en la línea de competente, conveniente, apropiado para;
jueves, 1 de julio de 2010
Atencedentes
La epistemología de la investigación-acción (ponencia presentada por Paul Oquist en el Congreso de Cartagena, Colombia, 1978).
OBJETIVO(S):
a)Revisar brevemente las posiciones epistemológicas que tienen relevancia en la investigación-acción con la esperanza de que este esfuerzo pueda contribuir a esclarecer parcialmente los contextos epistemológicos en que se dan las controversias.
b)Explorar las polémicas existentes entre teoría y práctica por un lado y, las diferencias existentes entre ideología (valores) y ciencia por el otro.
Se estudian cinco posiciones epistemológicas a saber: empirismo, positivismo lógico, estructuralismo, pragmatismo y materialismo dialéctico.
Estas posiciones epistemológicas difieren sobre la investigación-acción, en lo relativo a la relación entre teoría y práctica. Otra discrepancia gira alrededor de la investigación teleológica (de la inv. como finalidad o hacia fines específicos), implicada en la modificación de la realidad. Es decir, existen disputas sobre el papel de los valores en la investigación social científica y, particularmente, de aquellos criterios que sustentan a juicios de valor y juicios sobre los hechos que llamamos ideologías (asunto metaético basado en las discrepancias acercada de la relación entre ideología y ciencia).
Definición de conceptos y categorías:
a)Investigación; producción del conocimiento,
b)Acción; modificación intencional de la realidad,
c)Políticas de la investigación; las diferentes relaciones entre necesidades e intereses, de valores y normas, de fines y objetivos, de planes y programas, de recursos y de evaluaciones relacionadas a una acción dada o a una acción en potencia.
d)Práctica; incluye políticas y acción dentro del contexto de estructuras y procesos determinados.
Tipología sobre investigación según Guttman (cada tipo sucesivo se basa en el anterior y asume las características de éste).
1)investigación descriptiva: delimita los fenómenos según tipologías de hechos y eventos.
2)Investigación nomotética y/o nomológica: trata de explicar y/o predecir fenómenos que tienen que ver con las relaciones externas entre un fenómeno dado y una o más variables y constantes; y/o propiedades o funciones que los fenómenos realizan o cumplen; y/o las transformaciones internas de los fenómenos en determinadas circunstancias.
OBJETIVO(S):
a)Revisar brevemente las posiciones epistemológicas que tienen relevancia en la investigación-acción con la esperanza de que este esfuerzo pueda contribuir a esclarecer parcialmente los contextos epistemológicos en que se dan las controversias.
b)Explorar las polémicas existentes entre teoría y práctica por un lado y, las diferencias existentes entre ideología (valores) y ciencia por el otro.
Se estudian cinco posiciones epistemológicas a saber: empirismo, positivismo lógico, estructuralismo, pragmatismo y materialismo dialéctico.
Estas posiciones epistemológicas difieren sobre la investigación-acción, en lo relativo a la relación entre teoría y práctica. Otra discrepancia gira alrededor de la investigación teleológica (de la inv. como finalidad o hacia fines específicos), implicada en la modificación de la realidad. Es decir, existen disputas sobre el papel de los valores en la investigación social científica y, particularmente, de aquellos criterios que sustentan a juicios de valor y juicios sobre los hechos que llamamos ideologías (asunto metaético basado en las discrepancias acercada de la relación entre ideología y ciencia).
Definición de conceptos y categorías:
a)Investigación; producción del conocimiento,
b)Acción; modificación intencional de la realidad,
c)Políticas de la investigación; las diferentes relaciones entre necesidades e intereses, de valores y normas, de fines y objetivos, de planes y programas, de recursos y de evaluaciones relacionadas a una acción dada o a una acción en potencia.
d)Práctica; incluye políticas y acción dentro del contexto de estructuras y procesos determinados.
Tipología sobre investigación según Guttman (cada tipo sucesivo se basa en el anterior y asume las características de éste).
1)investigación descriptiva: delimita los fenómenos según tipologías de hechos y eventos.
2)Investigación nomotética y/o nomológica: trata de explicar y/o predecir fenómenos que tienen que ver con las relaciones externas entre un fenómeno dado y una o más variables y constantes; y/o propiedades o funciones que los fenómenos realizan o cumplen; y/o las transformaciones internas de los fenómenos en determinadas circunstancias.
miércoles, 30 de junio de 2010
martes, 29 de junio de 2010
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